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L’UNICEF travaille dans plus de 190 pays et territoires pour sauver la vie des enfants, défendre leurs droits et les aider à réaliser pleinement leur potentiel, de la petite enfance à l’adolescence.

À l’UNICEF, nous sommes engagés, passionnés et fiers de ce que nous accomplissons, aussi longtemps que nous sommes nécessaires. Promouvoir les droits de chaque enfant n’est pas seulement un travail – c’est une vocation.

L’UNICEF est un lieu où l’on construit sa carrière. Nous offrons à notre personnel de nombreuses opportunités de développement professionnel et personnel, afin de renforcer le sens et la valeur de leur mission au service des enfants et des communautés dans le monde. Nous accueillons toutes les personnes qui souhaitent s’épanouir dans une culture diversifiée et engagée, avec un package de rémunération et d’avantages attractif.

Visitez notre site web pour en savoir plus sur notre travail.

Pour chaque enfant, une éducation

Lors de sa session de juillet 2025, le Conseil d’administration du Partenariat mondial de l’Education (GPE) a approuvé la requête du Burkina Faso pour un financement destiné à la transformation du système éducatif d’un montant de 50 540 000 dollars américains dont 20% (soit 10 108 000USD) pour la part complémentaire. Le décaissement est conditionné à l'atteinte de deux indicateurs notamment i) la part des dépenses hors salaires et hors Projets à financement extérieur réalisées au niveau déconcentré et ii) la mise en place, au niveau central de mesures administratives et budgétaires permettant de répondre rapidement aux demandes des structures déconcentrées, en fonction des besoins réels des élèves et enseignants affectés par la crise sécuritaire.

Pour bénéficier des ressources de la part complémentaire, la requête doit être préparée et transmise au GPE au plus tard le 30 juin 2026, en vue de son examen par le Conseil d’administration de juillet 2026. Afin de répondre à cette exigence, la présente activité prévoit la mobilisation d’une équipe nationale et internationale composée d’un consultant international, d’un consultant national senior et de deux personnes ressources pour élaborer une note conceptuelle, le document de programme et la requête. Le dossier complet de la requête pays comprend : le programme de la part complémentaire assorti d’un cadre budgétaire, d’un cadre logique et d’un cadre de mesure du rendement (matrice de suivi des indicateurs du programme).

Le/la consultant/e international assure la coordination générale de l’équipe dédiée à la préparation de la requête en collaboration avec le Secrétaire Permanent du Plan de développement stratégique de l’Education de Base et de l’Enseignement secondaire (SP-PSDEBS), l’Unicef, et la société civile. Il produira un rapport de démarrage prenant en compte toutes les orientations du Ministère y compris celles contenues dans la note d’orientations du processus. Il assurera la modération d’au moins un atelier de travail du comité technique, notamment celui portant amendements du document de programme à l’effet de le finaliser, en coordination avec le consultant national et les personnes de ressources. Il est garant de la qualité du document de programme et de la requête.

Comment pouvez-vous faire la différence ?

La présente consultation est requise pour appuyer la préparation d’un document de programme et la formulation d’une requête pour la mobilisation de la part complémentaire du GPE estimée à 10,108 USD.

Pour ce faire, le consultant international, Chef de mission, doit préparer un rapport de démarrage et d’orientation de l’équipe restreinte placée sous sa supervision, à savoir un consultant national senior et deux personnes ressources désignées par le Ministère sur les produits attendus par le GPE. Bien que le consultant national soit responsable de la production d’une note conceptuelle de haute qualité avec l’appui des personnes ressources, le consultant international doit fournir des inputs de sorte à disposer d’une note conceptuelle répondant aux standards du GPE pour la revue qualité 1, sachant que le calendrier ne prévoit pas de QAR2. Le consultant international est responsable du document de programme, de la requête et des documents annexes. Il bénéficie de l’appui du consultant national et des personnes ressources. Les documents sont relus, amendés et validés par un comité technique national comprenant les représentants du gouvernement, des PTF et de la société civile. Le programme doit être cohérent avec le projet REPAIR. Il doit veiller à prendre en charge les amendements du comité technique et du cadre partenarial.

Pour en savoir plus sur le poste, veuillez consulter la description complète ici :

 Terms of Reference-Consultant International_Ecriture Programme GPE Part complementaire.pdf

Pour défendre chaque enfant, vous devrez démontrer…

Critères minimum:

Formation:   Avoir un niveau d’études supérieures (au moins Bac + 4 années) en sciences sociales ou autre domaine connexe. 

Expérience professionnelle : 

• Avoir une expérience professionnelle dans le domaine de l’Education, y compris en situations d’urgence, d’au moins 5 ans

• Avoir une expérience confirmée dans le domaine de la planification et en politique éducative pour la construction du programme y compris le cadre logique, le cadre budgétaire et le cadre de mesure de résultats.
• Avoir contribué à l’écriture de plan, programme et stratégie de développement de l’éducation.
• Avoir la capacité de travailler avec les partenaires du gouvernement, ONG, Agences Onusiennes, le secteur privé ainsi que les communautés.
• Avoir des capacités de synthèse et de rédaction de documents de qualité en français.
• Être dynamique et disponible. Le/la consultant/e devra notamment être disponible et prêt à se déplacer vers l’intérieur du pays pour organiser, suivre et gérer les activités relatives à la requête relative à la mobilisation des ressources financières.

• Être capable d’organiser et de se coordonner avec une équipe multidisciplinaire.

• La connaissance de l’organisation (UNICEF) et notamment de ses orientations stratégiques en matière d’éducation sera un atout

Le Consultant devra travailler et faire usage du Français comme langue de travail

Atouts souhaités :

• • Excellentes compétences en rédaction et communication.
  • Compétences en analyse financière et élaboration de politiques.
  • La familiarité avec les procédures de partenariat avec UNICEF ou les autres UN serait un atout.
  • Maîtrise du français (écrit et oral).

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF : Care, Respect, Integrity, Trust, Accountability and Sustainability (CRITAS).
Prenez connaissance de la Charte des valeurs de l’UNICEF : UNICEF Values.

Compétences requises pour ce poste :

1. Crée et entretient des partenariats

2. Fait preuve de conscience de soi et d’éthique

3. Recherche l’impact et les résultats

4. Innove et accompagne le changement

5. Gère l’ambiguïté et la complexité

6. Pense et agit de manière stratégique

7. Collabore efficacement avec les autres

Consultez le cadre des compétences de l’UNICEF.

Protection de l’enfant et diversité

L’UNICEF promeut la diversité et l’inclusion et encourage les candidatures de toutes les personnes qualifiées, sans distinction de genre, nationalité, religion, origine, situation socio-économique, handicap, etc., y compris les personnes neurodivergentes.

Des aménagements raisonnables peuvent être accordés tout au long du processus de recrutement.

L’UNICEF applique une tolérance zéro face :

• à l’exploitation et aux abus sexuels,

• au harcèlement,

• à l’abus d’autorité,

• à toute forme de discrimination.

Des vérifications rigoureuses de références et d’antécédents seront effectuées avant toute embauche.

Conditions générales

Les nominations sont soumises à l’aptitude médicale et, le cas échéant, à l’obtention du visa exigé.
La mobilité est une condition de l’emploi international à l’UNICEF.
Tous les postes sont publiés et seuls les candidats présélectionnés seront contactés.

L’UNICEF ne demande aucun frais à aucune étape du processus de recrutement.