¡Únete a nuestro equipo como consultor/a!
Estamos buscando a una persona consultora con amplia experiencia técnica para elaborar un Análisis de Pobreza Infantil y Adolescente en México, integrando tendencias y hallazgos clave a partir de la medición de pobreza 2024, así como la construcción de 32 fichas estatales que contribuyan a fortalecer la evidencia para la toma de decisiones en política social.
Si estás interesado/a y cuentas con la experiencia requerida, ¡aplica hoy mismo!
Brindar asistencia técnica para diseñar e implementar la estrategia integral de Gestión de Datos e Información del Programa Federal de Protección a la Niñez y Adolescencia (PFPNYA), garantizando la calidad, estandarización y trazabilidad de la información federal. Centrando el alcance en la estandarización de la Gestión Operativa, Definición de Registros y Reportes Federales, Calidad y Validación de la Información.
Brindar asistencia técnica para el diseño e implementación de la estrategia de Gestión del Conocimiento del Programa Federal de Protección a la Niñez y Adolescencia (PFPNYA) en cumplimiento de los ejes estratégicos, definiendo estándares federales de calidad, la sistematización y transferencia del conocimiento estratégico, producción de herramientas metodológicas, entre otros.
The Education Officer (MHPSS) is to be used in a Country Office (CO) where the Education Programme is a component of the Country Programme (or UNDAF). The Officer reports to the Chief of Education who is at Level 5. Under the guidance and general supervision of the Chief of Education, the Education Officer provides professional technical, operational and administrative assistance throughout the programming process for education and MHPSS programmes/projects within the Country Programme from development planning to delivery of results, preparing, executing, managing and implementing a variety of technical and administrative programme tasks to facilitate programme development, implementation, programme progress monitoring, evaluating and reporting.
The Kenya Country Office SBC Manager will play a pivotal role in advancing UNICEF’s Strategic Plan 2026–2029 and the UNICEF Kenya Country Programme by embedding Social and Behaviour Change (SBC) and Accountability to Affected Populations (AAP) across sectoral programmes. The role will ensure UNICEF’s technical assistance integrates evidence-based SBC, community engagement, feedback and accountability, demand generation, and equity as central drivers of results for children.The incumbent will provide cross-cutting technical leadership in SBC and AAP to UNICEF KCO and across sectors. This will include building institutional capacity, strengthening normative guidance, and ensuring behavioral and social sciences evidence informs policy and programme design.
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The Education Officer (MHPSS) is to be used in a Country Office (CO) where the Education Programme is a component of the Country Programme (or UNDAF). The Officer reports to the Chief of Education who is at Level 5. Under the guidance and general supervision of the Chief of Education, the Education Officer provides professional technical, operational and administrative assistance throughout the programming process for education and MHPSS programmes/projects within the Country Programme from development planning to delivery of results, preparing, executing, managing and implementing a variety of technical and administrative programme tasks to facilitate programme development, implementation, programme progress monitoring, evaluating and reporting.
The Kenya Country Office SBC Manager will play a pivotal role in advancing UNICEF’s Strategic Plan 2026–2029 and the UNICEF Kenya Country Programme by embedding Social and Behaviour Change (SBC) and Accountability to Affected Populations (AAP) across sectoral programmes. The role will ensure UNICEF’s technical assistance integrates evidence-based SBC, community engagement, feedback and accountability, demand generation, and equity as central drivers of results for children.The incumbent will provide cross-cutting technical leadership in SBC and AAP to UNICEF KCO and across sectors. This will include building institutional capacity, strengthening normative guidance, and ensuring behavioral and social sciences evidence informs policy and programme design.
