The purpose of this assignment is to strengthen the national capacity of government institutions and higher education establishments in Belarus to understand, apply, and advocate for the Social and Behavior Change (SBC) approach within their respective mandates. Through a two-day training, the assignment aims to introduce key SBC concepts, build practical skills in behaviorally informed planning and communication, and foster critical reflection on the limitations of traditional approaches such as propaganda, information dissemination, and prevention work.
Afin d’harmoniser les procédures dans les centres vonjy sur la base des leçons tirées du fonctionnement de ce modèle depuis leur création en 2015, et d’améliorer la qualité des services fournis aux enfants par ces Centres, l’UNICEF se propose de soutenir ses partenaires par une consultance et un appui technique. Il s’agit d’effectuer un état des lieux sur l’efficacité et l’accessibilité et une évaluation prospective des services de prise en charge des Centres Vonjy, d’harmoniser les procédures et d’établir un modèle standard pour assurer la qualité des services offerts aux victimes conformément aux normes internationales pour la pérennisation au niveau national.
La Guinée est un pays à revenu intermédiaire de la tranche inférieure qui doit faire face à des défis importants en matière de développement de l'enfant et de privations. Selon le dernier rapport sur l'Indice de développement humain (IDH), la Guinée a un IDH de 0,480, se classant 178e sur 191 pays en 2023, ce qui reflète sa lutte permanente contre la pauvreté et les problèmes de développement social. Depuis 1984, l'UNICEF travaille avec le gouvernement et divers partenaires, dont des agences de l'ONU, des ONG et des organisations communautaires, afin d'améliorer les conditions de vie des enfants
UNICEF Jamaica is seeking an experienced individual with a solid policy development background to support the revision on an Early Childhood Development (ECD) Policy for Jamaica.
Establecer un roster de consultores para ofrecer servicios de capacitación, diseño de materiales y herramientas para el desarrollo de capacidades en especialistas y técnicos del MINERD sobre intervención psicopedagógica basada en el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), evaluación psicopedagógica de los Aprendizajes, educación técnico profesional accesible y monitoreo de la aplicación del Modelo de Educación Inclusiva en la República Dominicana.
Las personas retenidas en el roster proporcionarán sus servicios bajo los Términos de Referencia (TdR) específicos para la asignación al ser contactados por UNICEF.
The purpose of this assignment is to strengthen the national capacity of government institutions and higher education establishments in Belarus to understand, apply, and advocate for the Social and Behavior Change (SBC) approach within their respective mandates. Through a two-day training, the assignment aims to introduce key SBC concepts, build practical skills in behaviorally informed planning and communication, and foster critical reflection on the limitations of traditional approaches such as propaganda, information dissemination, and prevention work.
Afin d’harmoniser les procédures dans les centres vonjy sur la base des leçons tirées du fonctionnement de ce modèle depuis leur création en 2015, et d’améliorer la qualité des services fournis aux enfants par ces Centres, l’UNICEF se propose de soutenir ses partenaires par une consultance et un appui technique. Il s’agit d’effectuer un état des lieux sur l’efficacité et l’accessibilité et une évaluation prospective des services de prise en charge des Centres Vonjy, d’harmoniser les procédures et d’établir un modèle standard pour assurer la qualité des services offerts aux victimes conformément aux normes internationales pour la pérennisation au niveau national.
La Guinée est un pays à revenu intermédiaire de la tranche inférieure qui doit faire face à des défis importants en matière de développement de l'enfant et de privations. Selon le dernier rapport sur l'Indice de développement humain (IDH), la Guinée a un IDH de 0,480, se classant 178e sur 191 pays en 2023, ce qui reflète sa lutte permanente contre la pauvreté et les problèmes de développement social. Depuis 1984, l'UNICEF travaille avec le gouvernement et divers partenaires, dont des agences de l'ONU, des ONG et des organisations communautaires, afin d'améliorer les conditions de vie des enfants
UNICEF Jamaica is seeking an experienced individual with a solid policy development background to support the revision on an Early Childhood Development (ECD) Policy for Jamaica.
Establecer un roster de consultores para ofrecer servicios de capacitación, diseño de materiales y herramientas para el desarrollo de capacidades en especialistas y técnicos del MINERD sobre intervención psicopedagógica basada en el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), evaluación psicopedagógica de los Aprendizajes, educación técnico profesional accesible y monitoreo de la aplicación del Modelo de Educación Inclusiva en la República Dominicana.
Las personas retenidas en el roster proporcionarán sus servicios bajo los Términos de Referencia (TdR) específicos para la asignación al ser contactados por UNICEF.
