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UNICEF trabaja en algunos de los lugares más difíciles del mundo para llegar a los niños más desfavorecidos del mundo. Para salvarles la vida. Para defender sus derechos. Para ayudarles a cumplir su potencial. A través de 190 países y territorios, trabajamos para todos los niños, en todas partes, todos los días, para construir un mundo mejor para todos.

ANTECEDENTES

El Programa de Cooperación 2026-2030 de UNICEF en Argentina se propone contribuir a que 6 millones de niñas, niños y adolescentes (57%) aprendan y desarrollen habilidades para la vida y el trabajo. El propósito del área de Educación de UNICEF en el nuevo programa país es brindar apoyo a que los gobiernos educativos provinciales y el gobierno nacional, en articulación con otros sectores para que:

1.Fortalezcan las capacidades institucionales a nivel de la gestión del sistema, el diseño de políticas, y la formación de los directivos y docentes en las escuelas, para asegurar los aprendizajes fundamentales en Lengua y Matemáticas, especialmente entre los niños, niñas y adolescentes que se encuentran en condiciones de mayor vulnerabilidad.

2.Impulsen una estrategia de transformación digital en educación que asegure el desarrollo de habilidades digitales, para la vida y el trabajo de todos los niños, niñas y adolescentes, con especial foco en las niñas y adolescentes mujeres.

En ese marco, UNICEF Argentina acompaña de manera sostenida el proceso de transformación de la educación en el país, con especial énfasis en la mejora de los aprendizajes y el desarrollo de modelos pedagógicos innovadores que pongan a los niños y adolescentes en el centro.

Como parte de este proceso, UNICEF desarrolla modelos educativos innovadores con la integración estratégica de las tecnologías basados en alternativas de conectividad para escuelas de difícil acceso, desarrollo de materiales pedagógicos y propuestas de formación de docentes en las ciencias de la computación, así como la generación de evidencia clave sobre la disponibilidad y uso de las tecnologías en la infancia y la adolescencia, la educación y reducción de brechas de desigualdad social y educativa.

En conjunto con diferentes actores, se impulsará la producción de conocimiento, la asistencia técnica y el diseño de estrategias para la transformación digital educativa y el fortalecimiento de capacidades de los actores del sistema educativo.

En esta línea, el área de Educación requiere una consultoría para sostener y desarrollar el programa de generación de conocimiento sobre la situación de los niños, niñas y adolescentes en entornos digitales.

OBJETIVOS

1. -     Apoyar al área de Educación en la finalización del dashboard abierto al público de datos del Estudio KidsOnline 2025 en la página web de UNICEF Argentina.
2. -     Diseñar el concurso de artículos sobre niños, niñas y adolescentes en entornos digitales.
3. -     Elaborar dos (2) documentos de análisis basados en el estudio KidsOnline
4. -     Apoyar la coordinación de espacios de diálogo sobre derechos de niños, niñas y adolescentes en entornos digitales.
5. -     Coordinar y organizar un webinario regional sobre derechos de las infancias en entornos digitales

 ACTIVIDADES

• Supervisar y completar el dashboard de acceso público al Estudio KidsOnline 2025, incluyendo revisión final de datos, visualizaciones, accesibilidad, documentos técnicos complementarios y prueba piloto.
• Diseñar las bases del concurso de artículos sobre niños, niñas y adolescentes en entornos digitales, incluyendo: a) elaboración de las bases del concurso, b) organización del proceso de evaluación de los artículos con apoyo del Consejo de Expertos de Kidsonline, c) coordinación de la publicación del 2do Libro de artículos sobre KidsOnline Argentina con los artículos seleccionados.
• Elaborar dos (2) documentos de análisis basados en el estudio KidsOnline: a. artículo de divulgación de los resultados del estudio Kidsonline elaborado en articulación con la Red KidsOnline Latinoamericana coordinado por CEPAL; b. Documento sobre niños, niñas y adolescentes en poblaciones específicas de mayor vulnerabilidad y el desarrollo de habilidades digitales.
• Apoyar la coordinación de espacios de diálogo sobre derechos de niños, niñas y adolescentes en entornos digitales: 1. apoyar la organización de 4 reuniones técnicas de expertos sobre derechos de NNyA en entornos digitales; organizar un webinario regional sobre derechos de las infancias en entornos digitales, en el marco de la Red KidsOnline, programado para Q4.

Asimismo, se espera que el/la consultor/a

• Cuente con disponibilidad para participar en reuniones semanales presenciales con el equipo de UNICEF y otras reuniones virtuales en función de los requerimientos e intercambios.
• Participe de reuniones con contrapartes y brinde asistencia técnica para la implementación de los proyectos en cuestión. 
• Elabore documentos técnicos vinculados a los temas relacionados a sus TDR y minutas de las reuniones técnicas en las que participa.
• Genere contenidos, presentaciones y mensajes de difusión sobre las iniciativas en las que está involucrado. 
• Cuente con disponibilidad para viajar en el caso la implementación de los proyectos lo requieran.

DURACIÓN y ALCANCE

Duración: 9 meses

REQUISITOS

Educación:

• Profesional universitario con estudios de maestría en el área de Educación/Ciencias Sociales especializado en Educación, Metodologías de las Ciencias Sociales o afines.

Experiencia laboral:

• Con experiencia comprobada en procesamiento de datos cuantitativos, elaboración de indicadores estadísticos, análisis y elaboración de informes sobre temas vinculados a educación, tecnologías educativas, trayectorias educativas, aprendizajes en educación básica.
• Conocimiento de las fuentes de información oficiales nacionales e internacionales sobre datos sociales, educativos, tecnologías cuantitativas y cualitativas.
• Experiencia en diseño de instrumentos para la realización de relevamientos de información, desarrollo de estudios cuantitativos y cualitativos de proyectos sociales, educativos y sobre tecnologías.

Idiomas:

• Con conocimientos y manejo del idioma inglés.

Competencias:

• Se valorará capacidades para el trabajo en equipo.
• Muy buenas habilidades de comunicación oral y escrita
• Experiencia en el desarrollo de presentaciones públicas y modelos de visualización de datos estadísticos.
• Excelente comunicación oral y escrita.
• Actitud proactiva y responsable.
• Alto nivel de autonomía para el desempeño de las tareas.
• Capacidad para distinguir prioridades y urgencias y dar respuesta rápida.
• Dominio del paquete Office y desarrollo de presentaciones y visualizaciones dinámicas para públicos diversos.
• Compromiso con el cumplimiento de la misión de UNICEF y del Área de Educación.

POSTULACIÓN

Los/as postulantes deben presentar:

a) su CV actualizado y

b) una propuesta económica de honorarios (ver ADJUNTO), en Word, en un archivo separado al CV.

A través del CV se espera conocer la formación general y específica, experiencia general y específica y demás aspectos a evaluar.
Pasarán a entrevista hasta un máximo de 5 (cinco) postulantes entre quienes obtengan los mejores puntajes.
Se realizará la apertura de la propuesta económica de los postulantes que, una vez realizada la entrevista, hayan obtenido al menos 60 (sesenta) puntos.

¡IMPORTANTE! 

Toda la información sobre Criterios de evaluación, Productos, Perfil requerido (calificaciones y experiencia) y Procedimiento de la postulación la encontrarán en el siguiente link: CON 09-2026-EDU- Consultoría para la Generación de conocimiento sobre la situación de los niños, niñas y adolescente.docx

Los términos de referencia también los encuentran en la página de UNICEF desde donde también pueden postularse: https://www.unicef.org/argentina/trabaja-con-unicef

En el siguiente anexo encontrarán las Condiciones generales para la Consultoría:

• HRD GTCs consultants_ES.pdf

Aclaraciones Importantes:

• La propuesta económica debe ser en pesos argentinos (ARS). Por default el formulario de aplicación incluye un pedido de fee diario y total en USD en el que deberán indicar "1" y no tendrá validez en la evaluación. El valor que se tendrá en cuenta es el que presente como adjunto en su propuesta económica. 
• El sistema no permite adjuntar archivos excel (.xlsx) con lo cual la propuesta económica debe estar en archivo word o PDF.

• Todas las consultas referidas al proceso deberán ser enviadas a contratacionesargentina@unicef.org  con copia a ghergott@unicef.org con el asunto: CON 09-2026 – Consultoría para la generación de conocimiento sobre la situación de NNyA.
  No se recibirán propuestas a través de mail y serán automáticamente eliminadas. La postulación es exclusivamente por la plataforma.

• El pago de los honorarios profesionales se basará en la presentación de los entregables acordados. UNICEF se reserva el derecho de retener el pago en caso de que los entregables presentados no cumplan con el estándar requerido o en caso de retrasos en la entrega de los entregables por parte del consultor/a.
• Las condiciones de servicio se regirán por su contrato y las Condiciones Generales de Contratación de Servicios de Consultores. Los consultores son responsables de determinar sus obligaciones tributarias y del pago de cualquier impuesto y/o derecho, de conformidad con las leyes locales u otras leyes aplicables.
• El/los candidatos seleccionados son los únicos responsables de garantizar el seguro de salud necesarios para desempeñar las funciones del contrato sean válidos durante todo el período del Acuerdo a Largo Plazo y contratos.
• Los candidatos seleccionados están sujetos a la confirmación del estado de vacunación completa contra el SARS-CoV-2 (Covid-19) con una vacuna respaldada por la Organización Mundial de la Salud (OMS), que debe cumplirse antes de asumir la asignación.
• Cualquier intento de influir indebidamente en el proceso de selección de UNICEF conllevará la descalificación automática del solicitante.
• No se aceptan solicitudes conjuntas de dos o más personas.
• Tenga en cuenta que UNICEF no cobra honorarios en ninguna fase del proceso.
• Se anima encarecidamente a las candidatas que cumplan los requisitos a que presenten su solicitud.
• UNICEF está comprometido con la diversidad y la inclusión y anima a los candidatos cualificados de todos los orígenes, incluidas las personas con discapacidad, a que presenten su candidatura.
• UNICEF no garantiza que se vaya a adquirir ninguna cantidad de servicios durante la vigencia del LTA, ya que ello dependerá de las necesidades futuras.
• CONTRATOS CREADOS VINCULADOS AL LTA: Siempre que se requieran los servicios, se presentarán al o los consultores del/los LTA los detalles de los requisitos/entregables, incluidas las cantidades y los plazos. Una vez recibida la confirmación de disponibilidad e interés en el encargo, se emitirá un contrato o solicitud con los precios/tarifas acordadas en la LTA. El consultor deberá firmar/ confirmar notificación antes de comenzar el trabajo.
• Acompañar cotización con fotocopia de registro de ARCA (monotributo).
• En caso de existir una subcontratación para la prestación efectiva y eficiente del servicio, una vez suscripto el contrato deberá someter a aprobación del Supervisor del contrato el currículo de los candidatos propuestos, proporcionado además sus datos personales (Nombre, Apellido y Documento) a fin de tomar las medidas de seguridad para el ingreso de estos a las oficinas o viajes.
• Cursos mandatorios: Sólo en caso de quedar seleccionados para este proyecto, el individuo deberá completar en forma obligatoria los siguientes cursos en línea, cuyos certificados de finalización deben compartirse con el Supervisor del contrato. 

Link: https://agora.unicef.org/course/info.php?id=2221 – ingresar como Guest/ Partner y registrarse. 

• Cursos a completar previo al inicio del contrato:  

• Ethics and Integrity at UNICEF  
• Prevention of Sexual Harassment and Abuse of Authority  
• Sexual Exploitation Abuse (PSEA)  
• Si el contrato contempla viajes, deben completar el siguiente curso antes del primer viaje:  
• BSAFE security training  

Si el consultor o contratista individual tiene una dirección de correo electrónico de UNICEF debe completar este curso en los primeros 30 días de vigencia del contrato 

• Fraud Awareness  
• General Information Awareness Security Course (New) 

• Políticas: En el siguiente link podrá encontrar para su lectura las políticas de UNICEF para Consultores:  https://agora.unicef.org/course/view.php?id=15620   
  CF/EXD/2013-008 Policy Prohibiting and Combatting Fraud and Corruption  
  CF/EXD/2010-003 UNICEF's Information Disclosure Policy  
  CF/EXD/2012-007 Amend 1. Prohibition of discrimination, harassment, sexual harassment and abuse of authority 
  ST/SGB/2003/13 on “Special Measures for Protection from Sexual Exploitation and Sexual Abuse  
  CF/EXD/2016-006 on “Policy on Conduct Promoting the Protection and Safeguarding of Children. 
• UNICEF se reserva el derecho de: 
• Contactar cualquiera o todas las referencias suministradas por el (los) candidatos  

• Solicitar datos complementarios o complementarios (del (de los) candidatos).  
• Organizar entrevistas con el (los) candidatos.  
• Rechazar cualquier o todas las propuestas presentadas  
• Aceptar propuestas en su totalidad o en parte  
• Negociar con el (los) candidatos (es) más favorable (s)  
• Contratar cualquier número de candidatos que se requieran para alcanzar los objetivos globales de la evaluación  
• Verificar toda la información contenida en la respuesta del Proponente (y el Proponente prestará al UNICEF una cooperación razonable para esa verificación);  
• Anular toda Propuesta recibida de un Proponente que, a juicio exclusivo del UNICEF, no haya cumplido satisfactoriamente o completado a tiempo contratos, o que el UNICEF considere que no está en condiciones de cumplir el contrato;  
• Anular toda Propuesta que, a juicio exclusivo del UNICEF, no cumpla los requisitos e instrucciones que figuran en el presente Llamado a Presentación de Propuestas de Servicios;  
• Suspender las negociaciones o revocar la adjudicación concedida a un Proponente en cualquier momento mientras no se haya firmado un contrato con dicho Proponente. El UNICEF no está obligado a presentar ninguna justificación, pero deberá dar aviso antes de suspender las negociaciones o retirar una adjudicación.  

Se requiere asegurar el respeto cumplimiento de los Estándares Éticos de UNICEF en investigaciones, evaluaciones y recopilación de datos, contenidos en el documento “UNICEF PROCEDURE FOR ETHICAL STANDARDS IN RESEARCH, EVALUATION, DATA COLLECTION AND ANALYSIS

Los/as candidatos/as deberán demostrar los Valores Fundamentales de UNICEF como son: Atención, Respeto, Integridad, Confianza, Responsabilidad, Sostenibilidad. Y Competencias Fundamentales: - Establecer y mantener alianzas - Demostrar conocimiento de sí mismo y conciencia ética - Esforzarse por lograr resultados tangibles - Innovar y acoger el cambio - Dominar la ambigüedad y la complejidad - Pensar y actuar de manera estratégica - Trabajar en colaboración con los demás.

To view our competency framework, please visit  here. 

UNICEF promotes and advocates for the protection of the rights of every child, everywhere, in everything it does and is mandated to support the realization of the rights of every child, including those most disadvantaged, and our global workforce must reflect the diversity of those children. The UNICEF family is committed to include everyone, irrespective of their race/ethnicity, disability, gender identity, sexual orientation, religion, nationality, socio-economic background, minority, or any other status.

UNICEF encourages applications from all qualified candidates, regardless of gender, nationality, religious or ethnic backgrounds, and from people with disabilities, including neurodivergence. We offer a wide range of benefits to our staff, including paid parental leave, breastfeeding breaks and reasonable accommodation for persons with disabilities. UNICEF provides reasonable accommodation throughout the recruitment process. If you require any accommodation, please submit your request through the accessibility email button on the UNICEF Careers webpage Accessibility | UNICEF. Should you be shortlisted, please get in touch with the recruiter directly to share further details, enabling us to make the necessary arrangements in advance.

UNICEF does not hire candidates who are married to children (persons under 18). UNICEF has a zero-tolerance policy on conduct that is incompatible with the aims and objectives of the United Nations and UNICEF, including sexual exploitation and abuse, sexual harassment, abuse of authority and discrimination based on gender, nationality, age, race, sexual orientation, religious or ethnic background or disabilities. UNICEF is committed to promote the protection and safeguarding of all children. All selected candidates will, therefore, undergo rigorous reference and background checks, and will be expected to adhere to these standards and principles. Background checks will include the verification of academic credential(s) and employment history. Selected candidates may be required to provide additional information to conduct a background check, and selected candidates with disabilities may be requested to submit supporting documentation in relation to their disability confidentially.

UNICEF appointments are subject to medical clearance.  Issuance of a visa by the host country of the duty station is required for IP positions and will be facilitated by UNICEF. Appointments may also be subject to inoculation (vaccination) requirements, including against SARS-CoV-2 (Covid). Should you be selected for a position with UNICEF, you either must be inoculated as required or receive a medical exemption from the relevant department of the UN. Otherwise, the selection will be canceled.

Remarks:  

As per Article 101, paragraph 3, of the Charter of the United Nations, the paramount consideration in the employment of the staff is the necessity of securing the highest standards of efficiency, competence, and integrity.

Government employees who are considered for employment with UNICEF are normally required to resign from their government positions before taking up an assignment with UNICEF. UNICEF reserves the right to withdraw an offer of appointment, without compensation, if a visa or medical clearance is not obtained, or necessary inoculation requirements are not met, within a reasonable period for any reason. 

UNICEF does not charge a processing fee at any stage of its recruitment, selection, and hiring processes (i.e., application stage, interview stage, validation stage, or appointment and training). UNICEF will not ask for applicants’ bank account information.

Humanitarian action is a cross-cutting priority within UNICEF’s Strategic Plan. UNICEF is committed to stay and deliver in humanitarian contexts. Therefore, all staff, at all levels across all functional areas, can be called upon to be deployed to support humanitarian response, contributing to both strengthening resilience of communities and capacity of national authorities.

All UNICEF positions are advertised, and only shortlisted candidates will be contacted and advance to the next stage of the selection process. An internal candidate performing at the level of the post in the relevant functional area, or an internal/external candidate in the corresponding Talent Group, may be selected, if suitable for the post, without assessment of other candidates.

Additional information about working for UNICEF can be found here.