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UNICEF Bolivia requiere contratar los servicios de un/una profesional para el servicio de consultoría en asistencia técnica al Ministerio de Educación en temas de violencia, despatriarcalización y EIS en la UEGG y otras unidades funcionales del Min. Educación y los 9 direcciones departamentales y 3 distritos educativos priorizados (Cobija, Trinidad y El Alto 2).

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UNICEF trabaja en algunos de los lugares más difíciles del mundo para llegar a los niños más desfavorecidos: Para salvar sus vidas, para defender sus derechos, para ayudarlos a desarrollar todo su potencial. En 190 países y territorios, trabajamos por cada niño, en todas partes, todos los días, para construir un mundo mejor para todos, y nunca nos rendimos. ¡Trabajamos para la niñez con Esperanza!

ANTECEDENTES:

El Ministerio de Educación ha establecido la implementación de la Estrategia de Lucha contra la Violencia en el Ámbito Educativo y los acuerdos del Comité Nacional Contra la Violencia en el Ámbito Educativo – CONACVAE y en este marco se han identificado varias acciones prioritarias para asegurar la convivencia pacífica y armónica.  Asimismo, el marco normativo del Sistema Educativo Plurinacional en proceso de implementación requiere de un continuo seguimiento. En este contexto se requiere el apoyo técnico especializado para reducir los índices de violencia en el ámbito educativo, así como reducir los embarazos adolescentes.   En este sentido, en el marco del PT 2025 suscrito entre el Ministerio de Educación y UNICEF, la Unidad de Educación en Género Generacional solicita la asistencia técnica para el desarrollo de documentos priorizados por la UEGG.

 

¿CÓMO PUEDE HACER LA DIFERENCIA?:

El objetivo de la consultoría es brindar asistencia técnica especializada a la Unidad de Educación en Género y Generacional (UEGG) del Ministerio de Educación, a las nueve Direcciones Departamentales de Educación (DDE) y a tres distritos educativos priorizados (Cobija, Trinidad y El Alto 2), con el fin de fortalecer las capacidades institucionales para la prevención y atención de la violencia en el ámbito educativo, la promoción de procesos de despatriarcalización y la implementación efectiva de la Educación Integral en Sexualidad (EIS).

La asistencia técnica busca fortalecer las capacidades institucionales y operativas del Ministerio de Educación en la implementación de políticas, estrategias y acciones integrales para la prevención y atención de la violencia, la promoción de relaciones equitativas desde un enfoque despatriarcalizador y la incorporación efectiva de la EIS en el ámbito educativo, en el marco de la normativa nacional vigente y los compromisos internacionales en derechos humanos.

Esta consultoría, vía la UEGG, brindará orientación a otras dependencias del Ministerio de Educación con las que coordina el desarrollo de instrumentos, documentos educativos o normativos y reuniones técnicas en el marco de los compromisos establecidos, así como brindar el acompañamiento a las direcciones departamentales y distritales de educación para implementar las políticas de prevención de violencia, prevención de consumo de drogas, prevención de trata y tráfico y educación integral de la sexualidad, en el marco del Plan de Trabajo 2025

 

PRODUCTOS ESPERADOS:

PRODUCTO 1.- Informe presentado a los 30 días después de la firma del contrato,  30 % del monto total del contrato.

Informe que contenga:

Elaboración de reglamento para asegurar el derecho a la educación de población vulnerable y en desventaja social, especialmente adolescentes embarazadas o madres.

• Metodología para el proceso de cualificación y fortalecimiento de capacidades a facilitadores de la UNEFCO en prevención de la violencia, promoción de la convivencia pacífica y armónica, incluyendo enfoque de niñez y adolescencia en la educación integral de la sexualidad y despatriarcalización.
• Caja de herramientas o materiales para las réplicas a maestras y maestros
• Directorio de facilitadoras y facilitadores capacitados y reporte estadístico por sexo, departamento y distrito educativo.
• Reporte de la implementación de Planes de Convivencia Pacífica y Armónica en instituciones educativas a julio 2025.
• Guía para la prevención y actuación en casos de violencia por discriminación en las unidades educativas

 

NOTA:   Todos los documentos deben ser entregados en formato Word editable y en formato PDF.

Descripción general de las actividades.-

1. Documento de propuesta de reglamento que incluye sugerencias de las diferentes unidades del Min. Educación.
2. Revisión de documental de los cuadernos formativos de los ciclos Promoviendo la convivencia pacífica y Prevención, detección y actuación de la violencia, aprobados por Min. Educación
3. Diseño de la propuesta metodológica y elaboración de los materiales para las réplicas con maestras y maestros (Power Point, audiovisuales, tutoriales y herramientas de monitoreo y evaluación al participante), Cronograma de los 9 talleres.
4. Capacitación a facilitadoras y facilitadores y desarrollo de un directorio de RRHH capacitados por zona de intervención y un reporte estadístico desagregado por sexo (evaluación de paridad), departamento y distrito educativo.
5. Elaboración de propuesta de una Guía para la prevención de la discriminación a niñas, niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad

PRODUCTO 2.- Informe presentado a los 60 días después de la firma del contrato,  18 % del monto total del contrato.

Informe que contenga:

• Metodología y herramientas de acompañamiento y seguimiento al funcionamiento de las subcomisiones de la CONACVAE, con base en los indicadores de la Estrategia de Lucha contra la Violencia en el Ámbito Educativo.
• Un documento que sistematice los avances de las comisiones y subcomisiones del CONACVAE, a ser presentado en todas las sesiones ordinarias del CONACVAE.
• Asistencia técnica en el proceso de coordinación entre los sectores de Educación, Salud, Gobierno y Justicia para la definición formal e institucional de los mecanismos de referencia y contra referencia.

 

NOTA:   Todos los documentos deben ser entregados en formato Word editable y en formato PDF.

Descripción general de las actividades.-

1. Apoyo técnico a las mesas de trabajo, internas y externas, bajo el liderazgo de la Unidad de Educación en Género y Generacional
2. Implementación del sistema de monitoreo de indicadores, a fin de que los documentos de avance cuenten con evidencia.
3. Registro documentado de las acciones que muestren resultados evidentes y medibles de prevención y reducción de la violencia en el ámbito educativo y aborden la educación integral de la sexualidad y temas relacionados en las subcomisiones de CONACVAE.
4. Reporte anual sobre el avance logrado en la gestión 2025 por la CONACVAE, elaborado con enfoque de género e identificación geográfica.

PRODUCTO 3.-  Informe presentado a los 75 días después de la firma del contrato,  26 % del monto total del contrato.

 

Informe que contenga:

• Reporte de la socialización del Protocolo de prevención, y actuación ante la violencia entre pares y Reglamento de procesos disciplinarios, previa aprobación y publicación(impresión).
• Acompañamiento y apoyo técnico a los puntos focales de las direcciones departamentales de educación en el seguimiento a la implementación de las políticas sociales en el nivel local. Recojo de información y retroalimentación.
• Actualización y ajuste a la Política Publica de Educación Despatriarcalizadora en coordinación con otras dependencias del Ministerio de Educación.

 

NOTA:   Todos los documentos deben ser entregados en formato Word editable y en formato PDF.

Descripción general de las actividades.-

 

PRODUCTO 4.-  Informe presentado a los 144 días después de la firma del contrato,  26 % del monto total del contrato.

Informe final que contenga:

 

• Reporte de los documentos remitidos a la UEGG, revisados y retroalimentados, asegurando el enfoque de niñez y adolescencia y enfoque de género y despatriarcalización
• Reporte de las consultorías en apoyo al M. Educación con orientación técnica, asegurando el enfoque de niñez y adolescencia y enfoque de género y despatriarcalización
• Reporte de las reuniones de coordinación y asistencia técnica brindada a las diferentes unidades y direcciones del Min. Educación, en el marco del PT 2025 suscrito entre M.E. y UNICEF, asegurando el enfoque de niñez y adolescencia y enfoque de género y despatriarcalización.
• Reporte de la implementación de Planes de Convivencia Pacífica y Armónica en instituciones educativas a diciembre 2025.

 

NOTA:   Todos los documentos deben ser entregados en formato Word editable y en formato PDF

Descripción general de las actividades.-

1. Capacitación a autoridades educativas de los 9 departamentos sobre Protocolo y generación de un reporte estadístico, por sexo y desagregado por distrito educativo
2. Diseño de la propuesta metodológica para apoyo técnico a DDE y elaboración de los materiales para las réplicas con maestras y maestros (Power Point, audiovisuales, tutoriales y herramientas de monitoreo y evaluación al participante), Cronograma de los 9 talleres.
3. Orientación para recojo de información que permita el monitoreo del avance de acciones por las DDE (Lista de cotejo, herramientas de monitoreo a D. Distritales).

Recojo de insumos y ajuste a la Política Pública de educación despatriarcalizadora, incluyendo la igualdad de oportunidades.  Socialización, validación y aprobación

1. Revisión de documentos y su registro para informe, incorporando de sugerencias y ajustes, orientación de formato y tipo de documento institucional para entrega. 
2. Inducción y orientación a consultoras/consultores sobre los enfoques que promueve el M.E. y la normativa internacional, propósito de la asistencia técnica, tipo de documento que se espera y coordinación.
3. Registro de reuniones de coordinación y asistencia técnica brindada, en el marco del PT 2025
4. Informe final que incluya los reportes de la asistencia técnica brindada a los diferentes actores y en los diferentes espacios.  Este informe debe incluir conclusiones y recomendaciones por actor.
5. Reporte de la cobertura de UE con PCPA, grado de implementación, desagregado por distrito educativo, incluyendo recomendaciones para ampliar su cobertura y cumplimiento.

 

PERFIL REQUERIDO DEL CANDIDATO:

A) Evaluación Técnica (75 Puntos)

• Licenciatura en Ciencias Sociales, Humanísticas o Ciencias Jurídicas con posgrado en temáticas relacionadas con la consultoría.
• Experiencia profesional en el sector público o privado mínima de 6 años en materia de niñez, adolescencia y género.
• Experiencia profesional en el sector de educación de 3 años.
• 5 (cinco) años de experiencia en formulación de proyectos, planificación y/o gestión pública vinculada al sector educativo.
• 3 (tres) años de experiencia en el desarrollo de estrategias, documentos o estudios sobre prevención de la violencia 
• 2 (dos) años de experiencia en la formulación de documentos vinculados a la educación integral de la sexualidad.
• Conocimiento del funcionamiento del Sistema Educativo Plurinacional y su normativa
• Conocimiento del currículo base
• Conocimiento planes y programas de estudio y los enfoques de niñez, género, equidad e inclusión.
• Conocimiento detallado de las condiciones socioeconómicas nacionales o locales.
• Conocimiento de los roles y alcances del VER, VES, VEAE, Centro de Contacto.
• Habilidades para trabajar en equipo, redacción escrita y proactividad.
• Tener nacionalidad boliviana o permiso para trabajar en territorio boliviano.

 

B) Propuesta Económica (25 Puntos)

La selección final se basará en el principio de “mejor relación calidad-precio”, es decir, lograr el resultado deseado al costo más bajo posible.

 

DOCUMENTACIÓN REQUERIDA PARA LA POSTULACIÓN:

• Currículum vitae/CV
• Carnet de vacunación de COVID con al menos las dos dosis de esquema de vacunación
• Propuesta económica en moneda local (bolivianos) expresada como monto total por la consultoría, incluyendo honorarios profesionales, gastos de viajes (Pasajes, hospedaje, alimentación, etc.), emisión de factura, etc.

 

No es necesario presentar una propuesta técnica

 

IMPORTANTE:

• Tener nacionalidad boliviana o permiso para trabajar en territorio boliviano
• Conocimiento detallado de las condiciones socioeconómicas nacionales o locales.
• Consultores deben contar con su propio equipo, herramientas y materiales para desarrollar sus servicios. El acceso al email de UNICEF y a sus sistemas son restringidos. 
• El candidato ganador del proceso deberá contar con un Seguro de Salud con cobertura de atención de consulta externa y hospitalización, UNICEF no tiene preferencia por ningún seguro en particular, puede ser público o privado, ser titular o beneficiario. Si el candidato no cuenta actualmente con un seguro de salud, es recomendable que incluya este costo en su presupuesto.  Los candidatos seleccionados son los únicos responsables de garantizar que el visado (si aplicable) y el seguro médico necesarios para desempeñar las funciones del contrato sean válidos durante todo el período del contrato.

VIAJES:  El itinerario de viajes será acordado con el supervisor de la consultoría, se requiere desplazamientos a los siguientes lugares:

 

• Oruro, un viaje con dos días de duración
• Potosí, un viaje con dos días de duración
• Santa Cruz, un viaje con dos días de duración
• Pando, un viaje con dos días de duración
• Beni, un viaje con dos días de duración
• Cochabamba, un viaje con dos días de duración
• Sucre, un viaje con dos días de duración
• Tarija, un viaje con dos días de duración
• La Paz (Provincia) , un viaje con dos días de duración

 

La modalidad del contrato es Lump Sum, es decir que el monto del contrato cubre todos los conceptos: honorarios, gastos de viajes (hospedaje, alimentación, transporte, comunicaciones, etc.), impuestos y cualquier otro concepto vinculado al logro de los productos. Cada desembolso del contrato debe estar respaldado por la factura correspondiente emitida por el consultor y no hay pagos o reembolsos por fuera del monto establecido en el contrato.

 

 

CONSIDERACIONES ADMINISTRATIVAS IMPORTANTES: 

 

• La emisión de factura es obligatoria por cada monto desembolsado. UNICEF solo recibe facturas emitidas por el consultor, no son recibidas facturas emitidas por otras personas o instituciones, tampoco formularios u otros descargos de pago de impuestos. Los consultores son responsables de cumplir con todas las obligaciones tributarias, de acuerdo con las leyes bolivianas y todas las normas aplicables. UNICEF promueve el cumplimiento de todas las leyes tributarias bolivianas relacionadas con la prestación de servicios de sus consultorías.
• El candidato adjudicado deberá contar con una cuenta bancaria en bolivianos a nombre suyo y deberá proveer a la oficina la información mínima para su registro en el sistema contable. Asimismo, antes de iniciar sus tareas deberá realizar la capacitación online mandatoria de acuerdo con la normativa de la organización.
• Asimismo, el pago al Fondo de Pensiones es responsabilidad exclusiva del consultor conforme a la normativa impositiva establecida en Bolivia; UNICEF no solicitará la constancia del aporte para ningún desembolso.
• El consultor entregará los productos y reportes acordados en medio electrónico en lenguaje universalmente aceptable y en copia dura si así lo requiere la organización. Los gastos de emisión y entrega de estos productos/reportes, correrán por cuenta del consultor.
• El proceso de pagos tiene una duración de hasta dos semanas, a partir de la aprobación del producto.
• Las personas contratadas en virtud de un contrato de consultor no se considerarán “miembros del personal” en virtud del Estatuto y Reglamento para el Personal de las Naciones Unidas y las políticas y procedimientos de UNICEF, y no tendrán derecho a las prestaciones previstas en el mismo (tales como, licencias y cobertura del seguro médico). Sus condiciones de servicio se regirán por su contrato y las Condiciones Generales de Contratación de Servicios de Consultores. Los consultores son responsables de determinar sus obligaciones tributarias y del pago de cualquier impuesto y/o tasa, de acuerdo con las leyes locales u otras leyes aplicables.
• Todos los consultores que prestan servicios en instalaciones de UNICEF, viajan en nombre de UNICEF o requieren acceso a los lugares de ejecución de los programas deben contar con el esquema completo de vacunación contra el SARS-CoV-2 (Covid-19) con una vacuna respaldada por la Organización Mundial de la Salud (OMS), de acuerdo a la disponibilidad del país de servicio.  Esta disposición está en línea con nuestro valor fundamental de crítico de Cuidado y Respeto en acción por su propia salud y cuidado personal, por la salud de los compañeros con los que trabaja y al mandato de UNICEF de proteger los derechos fundamentales de los niños, especialmente su derecho a la salud.

La vacunación completa incluye las dosis iniciales de la vacuna, además de estar "al día" con las vacunas recomendadas; por ejemplo, cuando estos incluyen vacunas de "refuerzo". La cantidad y los tipos de vacunas requeridas para cumplir con el requisito de vacunación completa pueden depender del contexto local y la disponibilidad en el lugar de destino, misión o área de asignación correspondiente, así como también de las indicaciones y recomendaciones del fabricante de la vacuna o de la Organización Mundial de la Salud.   La vacunación contra el SARS-CoV-2 (Covid-19) debe cumplirse antes del inicio del contrato.

 

OBSERVACIONES IMPORTANTES:

No se recibirá documentación por email o en copia dura en nuestras oficinas; solamente se tomará contacto con los candidatos que cumplan los requisitos.

UNICEF existe para servir a los niños y niñas más desfavorecidos del mundo y nuestra fuerza laboral global debe reflejar la diversidad de esos niños y niñas. UNICEF se compromete a incluir a todas las personas, independientemente de su raza/etnia, edad, discapacidad, identidad de género, orientación sexual, religión, nacionalidad, origen socioeconómico, o cualquier otra característica personal.

UNICEF ofrece ajustes razonables para consultores con discapacidades. Esto puede incluir, por ejemplo, software accesible, asistencia en viaje para misiones o asistentes personales. Le animamos a que revele su discapacidad durante el proceso de solicitud en caso de necesitar adaptaciones razonables durante el proceso de selección y posteriormente en su asignación.

UNICEF aplica una política de tolerancia cero ante conductas incompatibles con los fines y objetivos de las Naciones Unidas y de UNICEF, incluida la explotación y el abuso sexuales, el acoso sexual, el abuso de autoridad y la discriminación. UNICEF también se adhiere a estrictos principios de protección infantil. Se espera que todos los candidatos seleccionados se adhieran a estas normas y principios, por lo que serán sometidos a rigurosas verificaciones de referencias y antecedentes. Estas comprobaciones de antecedentes incluirán la verificación de credenciales académicas e historial laboral. Es posible que se solicite a los candidatos seleccionados proporcionar información adicional para llevar a cabo la verificación de antecedentes.

UNICEF no contrata a candidatos que estén casados con menores de edad (personas menores de 18 años). UNICEF tiene una política de tolerancia cero respecto a conductas incompatibles con los objetivos y principios de las Naciones Unidas y de UNICEF, incluyendo la explotación y el abuso sexual, el acoso sexual, el abuso de autoridad y la discriminación por motivos de género, nacionalidad, edad, raza, orientación sexual, origen religioso o étnico, o discapacidad. UNICEF está comprometido con la promoción de la protección y el resguardo de todos los niños y niñas.

Por lo tanto, todos los candidatos seleccionados se someterán a rigurosas verificaciones de referencias y antecedentes, y se espera que cumplan con estos estándares y principios. Las verificaciones de antecedentes incluirán la validación de credenciales académicas y antecedentes laborales. Es posible que se solicite a los candidatos seleccionados proporcionar información adicional para llevar a cabo estas verificaciones, y a los candidatos seleccionados con discapacidad se les podrá pedir que presenten documentación de respaldo relacionada con su discapacidad de manera confidencial.

COMPETENCIAS REQUERIDAS:

• Los Valores que se esperan en UNICEF son: Respeto, Cuidado, Integridad, Confianza, Responsabilidad y Sostenibilidad (CRITAS). 
• Las competencias por las cuales nos regimos:   Competencias