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L'UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.
Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, tous les jours, afin de construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n'abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, l'épanouissement

L’objectif de la consultance est d’appuyer l’équipe de Child Identity Protection (CHIP) dans la collecte de données concernant l’étude visant l'amélioration de l’enregistrement des naissances pour un meilleur accès à l’éducation.

Background:

L'enregistrement des naissances est un droit humain fondamental et un moyen essentiel de protéger le droit d'un enfant à un nom et à une identité (articles 7 et 8 de la Convention relative aux droits de l’enfant). L’ODD 16 comprend une cible qui vise spécialement à garantir une identité juridique à tous, notamment grâce à l’enregistrement des naissances, d’ici à 2030 (cible 16.9). L’acte de naissance peut également conditionner l’accès aux services sociaux, notamment les services de santé, d’éducation et de justice. Malheureusement, des millions d’enfants dans le monde entier ne sont pas enregistrés à l’état civil. L'absence d'acte de naissance expose l’enfant à certaines formes d'abus et d'exploitation, telles que la non-scolarisation, le mariage des enfants, la traite des enfants.

L'enregistrement des naissances étant une condition d'accès à l'éducation ou de poursuite de la scolarité, augmenter la couverture de l'enregistrement des naissances permettra à un plus grand nombre d'enfants d’accéder et/ou achever leur scolarité.

Au cours de l’année scolaire 2022-2023, le nombre d’élèves inscrits dans les écoles primaires ne disposant pas d'acte de naissance est de 1 569 660 soit 30,4% du nombre total d’enfants inscrits dans le primaire au cours de l’année.

Dans ce contexte, le projet pilote de la Banque mondiale à travers son "Programme d'Appui à la Réforme de l'Education au Cameroun (PAREC)" a été initié pour une période d'un mois d'avril à mai 2024. Il s'agit d'un mécanisme spécialisé de rattrapage de l'enregistrement des naissances par le biais du système éducatif. Plus précisément, il utilise les audiences foraines et des jugements supplétifs pour s'assurer que les enfants peuvent être enregistrés et recevoir un acte de naissance. Le projet pilote est mis en œuvre dans tout le pays et vise les 80 000 élèves de CM2 et de classe 6 qui passeront leurs examens finaux de l'école primaire et qui n'ont pas d'acte de naissance.

Compte tenu de cette phase pilote, il sera important de tirer des leçons du terrain quant à ce qui fonctionne, aux obstacles rencontrés et aux solutions potentielles. Une telle évaluation est essentielle étant donné que tous les acteurs conviennent que le rattrapage du processus d'enregistrement des naissances en dehors des délais légaux est souvent lourd et coûteux.  Les points de vue des parties prenantes, y compris des écoles, des magistrats et des maires, ainsi que des associations de parents et des dirigeants communautaires, sont essentiels pour identifier les pratiques prometteuses. Enfin, pour garantir la pérennité du système et atteindre les 1,4 million d'enfants restants, il sera important de formaliser le processus, par exemple sous la forme de lignes directrices ou d'un dispositif.

Child Identity Protection (www.child-identity.org) a été contacté en 2021 par l’UNICEF pour discuter de la possibilité de mener cette recherche. Cette recherche permettra de disposer d’informations utiles permettant d’apporter des corrections sur la mise en œuvre du dispositif d’assurer son passage à l’échelle dans d’autres pays.

Scope of Work:

De manière spécifique, il s’agira de :

• Procéder à la revue documentaire de la littérature existante sur la problématique des élèves scolarisés sans acte de naissance
• Préparer les missions avec les partenaires du niveau central et local
• Organiser et faciliter les réunions et ateliers avec les partenaires
• Contribuer au rapport initial
• Organiser et faciliter des Entretiens et groupes de discussion (focus groupes)

Présenter des résultats préliminaires à l'UNICEF et aux parties prenantes dans le pays.

Le travail des deux consultants nationaux va consister à appuyer CHIP qui va mobiliser 3 consultants internationaux dans la collecte des données dans les régions couvertes par l’étude. L’étude sera conduite par 3 équipes dans les régions du Centre, de l’Extrême-Nord, du Nord, de l’Est, du Littoral et du Sud-Ouest.

Les deux consultants nationaux, en concertation avec CHIP, couvriront respectivement les régions de l’Extrême-Nord, du Nord, de l’Est et du Centre.

Chaque candidat devra soumettre une offre technique et financière.  L’offre technique doit prendre en compte les éléments ci-après :

• 12 jours pour un itinéraire au choix ; les itinéraires étant :
• Nord et Extrême-Nord ;
• Est et Centre ;
• 3 jours de travail avec l’équipe de CHIP.

L’offre financière all-inclusive devra inclure les experts locaux, les transports et déplacement.

Terme de reference :  Cameroon Consultant TOR final .pdf

Pour être qualifié(e) comme agent de changement pour chaque enfant, vous devez avoir:

1. Avoir un diplôme universitaire en sciences de l’éducation, sciences sociales, juridiques ou équivalent
2. Avoir une bonne connaissance du système de l’éducation ;
3. Avoir une bonne connaissance du système d’état civil ainsi que des procédures de déclaration des naissances et de régularisation ;
4. Avoir une expérience dans la collecte et l’analyse de données quantitatives et qualitatives
5. Avoir une excellente capacité et facilité à travailler en équipe et avec des personnes d’autres origines et cultures ;
6. Avoir une expérience de collaboration fructueuse avec les autorités au niveau central et déconcentré ;
7. Avoir des aptitudes et compétences en organisation et facilitation d’ateliers et réunions ;
8. Parler couramment Français et Anglais ;
9. Avoir des capacités rédactionnelles et de synthèse ;
10. Avoir des compétences informatiques notamment en Word et PowerPoint.

Document à fournir :

Les candidats seront invités à soumettre en ligne lors de leur application :

1. 1. Un CV récent ;
   2. Une offre technique indiquant notamment la méthodologie, les activités prévues et le planning de réalisation de ces activités ;
   3. Une offre financière tout frais compris.

Proposition des offres financières

Les candidats sont invités à produire une offre financière  Financial Proposal.xlsx indiquant la rémunération totale (honoraires, frais de mission, etc.). Elle doit inclure les détails de la période de validité et le mode de paiement qui sera effectué selon les procédures approuvées par l'UNICEF (Voir modèle attaché dans le TDR).

Pour chaque enfant, vous démontrez... 

Les valeurs de l'UNICEF : l'Attention, le respect, l'intégrité, la confiance, la responsabilité et la durabilité (CRITAS).

Pour consulter notre cadre de compétences, veuillez cliquer ici. 

L'UNICEF est là pour servir les enfants les plus défavorisés du monde et notre personnel doit refléter la diversité de ces enfants. La famille de l'UNICEF s'est engagée à inclure tout le monde, indépendamment de la race/ethnie, de l'âge, du handicap, de l'identité sexuelle, de l'orientation sexuelle, de la religion, de la nationalité, du milieu socio-économique ou de toute autre caractéristique personnelle.

L'UNICEF propose des aménagements raisonnables aux consultants/contractants individuels handicapés. Il peut s'agir, par exemple, de logiciels accessibles, d'une aide au voyage pour les missions ou d'accompagnateurs personnels. Nous vous encourageons à faire état de votre handicap lors de votre candidature au cas où vous auriez besoin d'aménagements raisonnables au cours du processus de sélection et par la suite dans le cadre de votre affectation.

L'UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l'égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l'UNICEF, notamment l'exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l'abus d'autorité et la discrimination. L'UNICEF adhère également à des principes stricts de protection de l'enfance. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et feront donc l'objet d'une vérification rigoureuse de leurs références et de leurs antécédents. Le contrôle des antécédents comprendra la vérification des titres universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être amenés à fournir des informations supplémentaires pour permettre la vérification de leurs antécédents.

Remarques :

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l'étape suivante du processus de sélection.

Les personnes engagées dans le cadre d'un contrat de consultant ou d'un contrat individuel ne seront pas considérées comme des « membres du personnel » au sens du statut et du règlement du personnel des Nations unies et des politiques et procédures de l'UNICEF, et n'auront pas droit aux avantages qui y sont prévus (tels que les droits à congé et la couverture de l'assurance médicale). Leurs conditions de service seront régies par leur contrat et par les Conditions générales des contrats de services des consultants et des contractants individuels. Les consultants et les contractants individuels sont responsables de la détermination de leurs obligations fiscales et du paiement de tout impôt et/ou taxe, conformément à la législation locale ou à toute autre législation applicable.

Il incombe au candidat sélectionné de s'assurer que le visa (le cas échéant) et l'assurance maladie nécessaires à l'exécution des tâches prévues par le contrat sont valables pendant toute la durée du contrat. Les candidats sélectionnés doivent confirmer qu'ils sont entièrement vaccinés contre le SRAS-CoV-2 (Covid-19) au moyen d'un vaccin approuvé par l'Organisation mondiale de la santé (OMS), ce qui doit être fait avant le début de la mission. Elle ne s'applique pas aux consultants qui travailleront à distance et ne sont pas censés travailler ou se rendre dans les locaux de l'UNICEF, sur les lieux d'exécution des programmes ou interagir directement avec les communautés avec lesquelles l'UNICEF travaille, ni se déplacer pour exercer des fonctions pour l'UNICEF pendant la durée de leur contrat de consultant.