Consultoría para el Apoyo a la coordinación y articulación del Programa Comunidades Educativas Seguras y Protectoras, del Ministerio de Educación y el Ministerio del Interior. Quito, Ecuador. Un año

Job no: 579700
Position type: Consultant
Location: Ecuador
Division/Equivalent: Latin America and Caribbean Regional Off
School/Unit: Ecuador
Department/Office: Quito, Ecuador
Categories: Child Protection, Education

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Esta convocatoria está abierta para ciudadanos ecuatorianos o residentes con visa de trabajo y RUC vigentes (Personas naturales, NO Empresas ni equipos de consultores). No se considerarán las aplicaciones que no cumplan con los requisitos mínimos de eduación y experiencia. Por favor presentar una propuesta técnica y económica. Sólo se convocarán a las personas que avancen en el proceso de selección.

Antecedentes

A través del Acuerdo Interministerial Nro. Mineduc-Mdi-001-2024, del 06 de mayo de 2024, firmado por el Ministerio del Interior (MDI) y el Ministerio de Educación (MINEDUC) se crea el Programa Comunidades Educativas Seguras y Protectoras “PCESP”, como instrumento de política pública que busca garantizar la seguridad e integridad de los entornos educativos.  

Este programa, que se implementará en unidades educativas priorizadas, durante el año lectivo escolar 2024-2025, articula acciones concretas de protección y garantía de derechos con diferentes actores, entre ellos: Comunidad Educativa, Gobiernos Autónomos Descentralizados, Gobierno Central, Cooperación internacional y sociedad civil.  

Mediante esta articulación, el MINEDUC y el MDI buscan garantizar la protección integral de niños, niñas, adolescentes y personal educativo dentro y fuera de las aulas, fomentando el respeto por los derechos, la prevención de violencia, el apoyo a la construcción de proyectos de vida, la seguridad física dentro de las escuelas y la apropiación de la escuela por parte de la comunidad. 

Este programa está enmarcado en tres ejes esenciales: prevención, promoción & atención y protección integral. En este marco, ambos ministerios coordinaron acciones claves para fortalecer los factores de autoprotección en las escuelas y comunidades aledañas a las mismas. Esto incluye: generar planes de gestión de riesgos, desarrollar actividades extracurriculares, planificar y ejecutar operativos de intervención antidelincuencial, capacitar en rutas y protocolos, prevención de riesgos psicosociales, fortalecer la seguridad ciudadana, desarrollar nuevos protocolos de seguridad, entre otras actividades contempladas en su plan de acción.  

Por esto UNICEF busca apoyar la coordinación y articulación entre el Ministerio del Interior y el Ministerio de Educación para la implementación conjunta del Programa Comunidades Educativas Seguras y Protectoras en veinte y tres provincias (23), por medio de una consultoría que se enfoque en el apoyo a la coordinación y articulación interministerial, multisectorial y la elaboración de una metodología para el seguimiento y monitoreo de sus indicadores de resultado e impacto

Justificación 

El Programa Comunidades Educativas Seguras y Protectoras (PCESP) representa una herramienta clave para promover entornos escolares seguros y protectores, generando un impacto positivo en la vida de niños, niñas, adolescentes y personal educativo. Mediante su enfoque integral, el PCESP busca fortalecer el tejido social en comunidades priorizadas, garantizando la protección y el bienestar en los espacios educativos, previniendo riesgos de vulneraciones de derechos como el reclutamiento forzado de niños y adolescentes. Este programa, respaldado por un Acuerdo Interministerial entre el Ministerio del Interior y el Ministerio de Educación, fomenta la participación significativa de gobiernos locales, la cooperación internacional y la sociedad civil, contribuyendo a la construcción de comunidades más inclusivas, cohesionadas y libres de violencia. 

Dada la complejidad del contexto y la necesidad de articular múltiples actores e iniciativas, esta consultoría resulta esencial para garantizar una implementación efectiva del PCESP, facilitando la coordinación interministerial y multisectorial —considerando la gestión de riesgos, mecanismos de prevención de la violencia y fortalecimiento de la seguridad ciudadana— que permita generar resultados concretos y sostenibles en las localidades beneficiadas.

Objetivo General

Fortalecer la coordinación y articulación entre el Ministerio del Interior y el Ministerio de Educación para la implementación efectiva del Programa Comunidades Educativas Seguras y Protectoras. 

Objetivos Especificos: 

  • Apoyar la planificación y gestión conjunta entre ambos ministerios para la implementación y seguimiento del Programa Comunidades Educativas Seguras y Protectoras.   

  • Desarrollar y acompañar la implementación de un plan integral para la ejecución del Programa a cada territorio priorizado (conforme a análisis del Ministerio del Interior y del Ministerio de Educación), considerando la pertinencia cultural y social.  

  • Diseñar e implementar una metodología para el monitoreo y evaluación del impacto y resultados del Programa.

Resultados esperados 

Los productos esperados deben ser diseñados con una visión de transferibilidad y entrega, hacia los ministerios y deben ser diseñados de forma conjunta y participativa.  

Producto 1: Hoja de ruta y plan de trabajo de la consultoría que incluye un cronograma detallado de trabajo. 

Producto 2: Documento de la estrategia de adaptación del Programa a cada territorio priorizado (23 provincias), considerando la pertinencia cultural, social y la construcción participactiva con actores locales. 

Producto 3: Plan de implementación de la estrategia, estructurado por fases programáticas.  

Producto 4: Modelo de evaluación de impacto, que incluye una propuesta de indicadores y herramientas de medición. 

Producto 5: Plan y ejecución de un programa de capacitación para el personal del MDI y el MINEDUC 

Producto 6: Informe de seguimiento y avance a la implementación de la estrategia conforme a requerimientos de UNICEF, Ministerio del Interior y Ministerio de Educación

Producto 7: Informe Final de Resultados de la Consultoría consolidando los resultados alcanzados durante la implementación del Programa Comunidades Educativas Seguras y Protectoras (PCESP) en el período de consultoría

Considerar 2 viajes por mes para verificación y seguimiento. Aquí puede encontrar más detalles de los TdRs

Perfil del candidato y calificaciones requeridas 

  • Profesional individual con al menos tercer nivel de educación en trabajo social, psicología, sociología, jurisprudencia o ciencias sociales vinculadas con el objeto de la consultoría.  

  • Contar con al menos 5 años de experiencia en el desarrollo e implementación de programas, metodologías o proyectos enfocados en la protección y educación de derechos de niñas, niños y adolescentes y/o en el desarrollo de proyectos educativos  con conocimiento del funcionamiento del sistema educativo nacional. 

  • Contar con al menos dos años de experiencia en seguridad ciudadana. 

  • Conocimiento comprobado en el desarrollo de indicadores de seguimiento y matrices de planificación. 

  • Conocimiento comprobado sobre estrategias para prevención de situaciones de violencia. 

  • Experiencia en educación en emergencias y en el desarrollo de planes de contingencia. 

For every Child, you demonstrate… 

UNICEF's values of Care, Respect, Integrity, Trust, Accountability, and Sustainability (CRITAS). 

To view our competency framework, please visit  here. 

UNICEF is committed to diversity and inclusion within its workforce, and encourages all candidates, irrespective of gender, nationality, religious or ethnic background, and persons with disabilities, to apply to become a part of the organization. To create a more inclusive workplace, UNICEF offers paid parental leave, breastfeeding breaks, and reasonable accommodation for persons with disabilities. UNICEF strongly encourages the use of flexible working arrangements. Click here to learn more about flexible work arrangements, well-being, and benefits.

According to the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities (UNCRPD), persons with disabilities include those who have long-term physical, mental, intellectual, or sensory impairments which, in interaction with various barriers, may hinder their full and effective participation in society on an equal basis with others. In its Disability Inclusion Policy and Strategy 2022-2030, UNICEF has committed to increase the number of employees with disabilities by 2030. At UNICEF, we provide reasonable accommodation for work-related support requirements of candidates and employees with disabilities. Also, UNICEF has launched a Global Accessibility Helpdesk to strengthen physical and digital accessibility. If you are an applicant with a disability who needs digital accessibility support in completing the online application, please submit your request through the accessibility email button on the UNICEF Careers webpage Accessibility | UNICEF.

UNICEF does not hire candidates who are married to children (persons under 18). UNICEF has a zero-tolerance policy on conduct that is incompatible with the aims and objectives of the United Nations and UNICEF, including sexual exploitation and abuse, sexual harassment, abuse of authority and discrimination based on gender, nationality, age, race, sexual orientation, religious or ethnic background or disabilities. UNICEF is committed to promote the protection and safeguarding of all children. All selected candidates will, therefore, undergo rigorous reference and background checks, and will be expected to adhere to these standards and principles. Background checks will include the verification of academic credential(s) and employment history. Selected candidates may be required to provide additional information to conduct a background check, and selected candidates with disabilities may be requested to submit supporting documentation in relation to their disability confidentially.

Remarks:  

Only shortlisted candidates will be contacted and advance to the next stage of the selection process. 

Individuals engaged under a consultancy or individual contract will not be considered “staff members” under the Staff Regulations and Rules of the United Nations and UNICEF’s policies and procedures, and will not be entitled to benefits provided therein (such as leave entitlements and medical insurance coverage). Their conditions of service will be governed by their contract and the General Conditions of Contracts for the Services of Consultants and Individual Contractors. Consultants and individual contractors are responsible for determining their tax liabilities and for the payment of any taxes and/or duties, in accordance with local or other applicable laws. 

The selected candidate is solely responsible to ensure that the visa (applicable) and health insurance required to perform the duties of the contract are valid for the entire period of the contract. Selected candidates are subject to confirmation of fully-vaccinated status against SARS-CoV-2 (Covid-19) with a World Health Organization (WHO)-endorsed vaccine, which must be met prior to taking up the assignment. It does not apply to consultants who will work remotely and are not expected to work on or visit UNICEF premises, programme delivery locations or directly interact with communities UNICEF works with, nor to travel to perform functions for UNICEF for the duration of their consultancy contracts. 

Advertised: SA Pacific Standard Time
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